¿Qué es una Web Quest?
Se define como un método pedagógico, que utiliza procesos claramente definidos paso a paso, para lograr un objetivo educativo o disciplinario, la investigación es informal y la información principalmente se encuentra en la Web. Propicia el aprendizaje significativo, colaborativo, el autoaprendizaje y el pensamiento crítico, además al usar el Internet, se desarrollan competencias de manejo de las TIC. Una Web Quest se construye a partir de ciertos elementos, existe un elemento motivador que introduce al alumno de manera creativa y atractiva al desarrollo del trabajo de la Web Quest (Introducción), con el planteamiento de un problema que se encuentre en el contexto del adolescente por lo cual el docente debe indicar claramente cuál será el producto de la Web Quest (Tarea), con pasos ordenados y claros (Proceso) y puede contener “ayudas” donde el alumno pueda verificar como realizar el producto en cada paso del proceso; además contará con el listado de las páginas Web a consultar (Recursos) , la indicación de los parámetros de evaluación (Evaluación) y por último el alumno podrá definir su postura o la solución a un problema a partir del desarrollo de las actividades en una Conclusión, donde también puede sugerir las mejorar a la Web.
Cambios en el rol del docente mediante el uso de la webquest
El cambio de un rol tradicional, en el que el profesorado es quien tiene el conocimiento y lo transmite al alumnado, a un rol en el que el profesorado planifica cómo el alumnado debe ir construyendo para sí mismo el conocimiento, ayudando desde la vertiente más profesional, no siempre es tarea fácil.
Aun así, una buena planificación de la webquest, bien secuenciada y con unas propuestas suficientemente complejas, bien elaboradas y que propongan recursos significativos, ayudará a asumir fácilmente este nuevo rol, que se describe en la tabla siguiente con más detalle.
Cuadro 1. El rol docente y las estrategias de enseñanza
Fuente: Quintana e Higueras (2009)
El cambio gradual de la educación superior a través del aprendizaje virtual es reconocido como un paso efectivo hacia la democratización de la educación en las naciones. Es también una importante contribución para el desarrollo de la educación, en particular en lo que respecta a su modernización y diversificación, fomentando la incorporación de nuevas formas de actualizar el conocimiento y de brindar formación avanzada, con el uso potencial de las tecnologías de información y comunicación (TIC).
Las WQ se presentan como un recurso de gran valor pedagógico. Un buen y cuidadoso diseño, con dedicación y siguiendo las disposiciones de cada apartado, es necesario para que se puedan implementar con éxito y se disfrute de su implementación dentro del aula universitaria. La evaluación es uno de los puntos clave de este recurso y es primordial dedicarle tiempo a elaborar rúbricas de calidad, con buenos descriptores, bien niveladas y con los ítems adecuados a cada tarea.
